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Ein praxisnaher Workshop zum Thema Unternehmensgründung.

Ab der 7. Schulstufe.

Vom Klassenzimmer zum eigenen Unternehmen

Wie entsteht eigentlich ein Unternehmen – Schritt für Schritt?

In diesem Workshop nehme ich die Klasse mit auf eine Reise, die ich selbst gegangen bin: von der ersten Idee bis zum Verkauf.
Die Schülerinnen und Schüler gründen in Gruppen ihr eigenes Unternehmen, entwickeln Produkte, kalkulieren Kosten, planen Werbung, beantworten Kundenanfragen und erstellen Rechnungen. Dabei erleben sie ganz konkret, wie Selbstständigkeit wirklich funktioniert.
Wir arbeiten kreativ, spielerisch und gleichzeitig realitätsnah. Und ganz nebenbei wird sichtbar: Viele Fähigkeiten aus der Schule sind im echten Leben plötzlich entscheidend.

Ablauf des Workshops

Die Schüler entwickeln im Workshop Schritt für Schritt ihr eigenes Unternehmen – von der Idee bis zur Umsetzung.
Die konkreten Inhalte unterscheiden sich je nach gewähltem Workshop und sind rechts im Detail ersichtlich.
Alle benötigten Materialien werden von mir bereitgestellt. Für die Erstellung eines Werbevideos ist es von Vorteil, wenn die Schüler ihr Smartphone mitbringen.

Praxis-Teil & Abschluss

Als bunter Abschluss folgt ein praktischer Teil:
Die Schüler erleben, wie ein Farbschnitt/Farbdruck entsteht.
Dieses gemeinsame Ergebnis bleibt als Erinnerung an der Schule und findet hoffentlich einen schönen Platz.

Lernziele

• Unternehmerisches Denken: Idee → Produkt → Preis → Verkauf
• Teamarbeit und Rollenverteilung
• Kommunikation: E-Mail, Newsletter, Kundenkontakt
• Grundverständnis für Kosten, Gewinn und Steuern (altersgerecht)
• Medienkompetenz (Website, Social Media, klare Botschaften)

Einordnung im Lehrplan

Der Workshop verbindet mehrere Unterrichtsfächer auf natürliche Weise:

• Deutsch: Texte, E-Mails, Newsletter, Website-Inhalte
• Mathematik: Prozente, Kalkulation, Preisgestaltung
• Wirtschaft/Buchhaltung: Einnahmen, Ausgaben, Überblick
• Informatik: Web, Tools, digitale Arbeitsweise
• Kunst: Logo, Gestaltung, visueller Wiedererkennungswert

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